วันพุธที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2562

Friday 29 November 2019


Record 16

🌈🌈วันนี้เป็นการเรียนการสอนครั้งสุดท้ายของภาคเรียนนี้ อาจารย์ได้ชี้แจงรายละเอียดดังนี้ 
                     👉บอกแนวข้อสอบปลายภาค
                     👉แจ้งกำหนดการส่งบล็อกทั้ง2วิชา
               👉แนะนำการเขียนแผนเสริมประสบการณ์เพื่อเตรียมตัวฝึกสอน


Friday 22 November 2019




Record 15


☁️🌈🌈☁️ อาจารย์จินตนาได้บอกเเนวทางการสอบว่าควรอ่านตรงไหน และให้นักศึกษาศึกษาดูเนื้อหาในหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ.2560ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษดูควบคู่กัน และให้นักศึกษากลับไปอ่านเพื่อเตรียมความพร้อมในการสอบ🌈🌈🌈


ประเมินตนเอง วันนี้ตั้งใจฟัง เข้าเรียนตรงเวลา
ประเมินเพื่อน ตั้งใจฟัง
ประเมินอาจารย์ แต่งกายเรียบร้อย สุภาพ เข้าสอนตรงเวลา

Friday 15 November 2019


Record 14

👉👉👉 วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากวันนี้ทางคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทาลัยราชภัฏจันทรเกษมมีงานกีฬาสีภายใน วันนี้อาจารย์ให้เข้าร่วมกิจกรรมที่ทางคณะได้จัด

Friday 8 November 2019



Record 13

👉👉👉 วันนี้อาจารย์จินตนาให้นักศึกษาฝึกร้องเพลงภาษาอังกฤษและอัดคลิปเสียงเพลง​
อุปสรรค​ในการร้องครั้งนี้คือกำหนดลมหายใจเข้าออกลำบากเนื่องจากไม่สบาย​ค่ะ
เนื้อเพลง smoke 
ความหมายในเนื้อเพลง



I don’t I don’t smoke
But I’ll go outside with you
Baby it’s kinda cold
You can hold me if you want to
No, I’m not thinkin’ straight now
I had a few drinks before
But I don’t I don’t mind now
Cause I am here with you

ฉันไม่สูบบุหรี่

แต่ฉันจะไปข้างนอกกับคุณ
ที่รัก มันค่อนข้างหนาวนะ
คุณสามารถโอบกอดฉันได้ถ้าคุณต้องการ
ไม่ ฉันไม่มีสติมากนักในตอนนี้
ก่อนหน้านี้ฉันดื่มไป 2-3 แก้ว
แต่ฉันไม่สนใจแล้วในตอนนี้
เพราะฉันอยู่กับคุณที่นี่

We keep meeting each other this way
I was just thinking about you today
All my friends are dancin’ in the livin’ room
You pulled out a cigarette and say
Let’s be alone

เราเจอกันด้วยวิธีนี้

วันนี้ฉันเพิ่งจะคิดถึงคุณ
เพื่อนของฉันทุกคนกำลังเต้นอยู่ในห้องนั่งเล่น
คุณดึงบุหรี่ออกแล้วพูดว่า
ขออยู่คนเดียว

I don’t I don’t smoke
But I’ll go outside with you
Baby it’s kinda cold
You can hold me if you want to
No, I’m not thinkin’ straight now
I had a few drinks before
But I don’t I don’t mind now
Cause I am here with you

ฉันไม่สูบบุหรี่

แต่ฉันจะไปข้างนอกกับคุณ
ที่รัก มันค่อนข้างหนาวนะ
คุณสามารถโอบกอดฉันได้ถ้าคุณต้องการ
ไม่ ฉันไม่มีสติมากนักในตอนนี้
ก่อนหน้านี้ฉันดื่มไป 2-3 แก้ว
แต่ฉันไม่สนใจแล้วในตอนนี้
เพราะฉันอยู่กับคุณที่นี่

I am here with you oh
I am here with you oh

ฉันอยู่กับคุณที่นี่

ฉันอยู่กับคุณที่นี่
I know what you wanna do
We’ll make out and let our bodies speak
I’ll light that cigarette for you
Promise me that you wil keep this between us


ฉันรู้ว่าคุณต้องการทำอะไร

เราจะกอดจูบลูกคลำและปล่อยให้ร่างกายของเราพูด
ฉันจะจุดบุหรี่ให้คุณ
สัญญากับฉันนะว่าคุณจะเก็บเรื่องนี้ไว้ระหว่างเรา

Let’s go let’s go smoke

I will go outside with you
Nobody has to know
Just hold me I know you want to

ไปเถอะ ไปสูบบุหรี่

ฉันจะไปข้างนอกกับคุณ
ไม่มีใครจำเป็นต้องรู้
เพียงแค่โอบกอดฉันไว้ ฉันรู้ว่าคุณต้องการ

No, I’m not thinkin’ straight now

I had a few drinks before
But I don’t I don’t mind now
Cause I am here with you

ไม่ ฉันไม่มีสติมากนักในตอนนี้

ก่อนหน้านี้ฉันดื่มไป 2-3 แก้ว
แต่ฉันไม่สนใจแล้วในตอนนี้
เพราะฉันอยู่กับคุณที่นี่

I am here with you oh

I am here with you oh
ฉันอยู่กับคุณที่นี่

ฉันอยู่กับคุณที่นี่
Cause I am here with you
เพราะฉันอยู่กับคุณที่นี่

Friday 1 November 2019

Record 12

👉👉👉วันนี้ดิฉันไม่ได้ไปเรียนเนื่องจากหมอนัดเจาะเลือดรอบที่2เพื่อเช็กเกล็ดเลือด แต่ดิฉันถามเพื่อนๆว่าวันนี้ทำอะไรไปบ้าง? เพื่อนบอกว่าอาจารย์จินตนาให้ดูภาพยนต์ Movies เรื่อง Fast And Furious 8  เพื่อให้นักศึกษาได้ฟังสำเนียงภาษาอังกฤษ และรู้ความหมายคำศัพท์ได้รับความสนุกสนาน จากการดูภาพยนต์ และให้หาคำคมเกี่ยวกับการศึกษา
                              ⇩⇩⇩⇩⇩⇩
คำคมเกี่ยวกับการศึกษา
  1.Anyone who wants to find knowledge He must study But if anyone who wants to have intelligence must know to observe.
ใครก็ตามที่ต้องการหาความรู้เขาต้องศึกษา แต่ถ้าใครที่อยากมีสติปัญญาต้องรู้จักสังเกต

   2.Experience tells you what to do confidence allows you to do it.
ประสบการณ์จะทำให้คุณรู้ว่าคุณควรทำอะไรแต่ความมั่นใจจะทำให้คุณกล้าลงมือทำ
   3.Children learn as they play. Most importantly, in play children learn how to learn.
เด็กเรียนรู้เมื่อเขาได้เล่นที่สำคัญที่สุดคือในขณะที่เด็กเล่นเขาจะเรียนรู้วิธีการเรียนรู้

 4.First say to yourself what you would be, and then do what you have to do.
สิ่งแรกที่ต้องทำคือ ตั้งใจกับตัวเองและลงมือทำ

5. Learn from yesterday,live for today, hope for tomorrow. the important thing is not to stop questioning.
เรียนรู้จากวันวานใช้ชีวิตอยู่ในวันนี้สิ่งสำคัญคืออย่าหยุดตั้งคำถาม

   6.“Educating the mind without educating the heart is NO education at all.”         
“ให้ความรู้แก่สมองโดยที่หัวใจปราศจากการเรียนรู้มีค่าเท่ากับการไม่ได้เรียนรู้อะไรเลย.”

 7.Never give up on something you really want. However impossible things my seem, There's always a way.
อย่ายอมแพ้ที่จะทำตามฝันแม้ว่ามันจะดูยากเกินความเป็นจริงได้จำไว้เถอะว่าทุกอย่างมีหนทางและความเป็นไปได้ด้วยกันทั้งนั้น

  8.A children without books that would be no childhood that would be like being shut out from the enchanted place where you can go and find the rarest kind of joy. 
วัยเด็กที่ปราศจากหนังสือจะ้ป็นวัยเดฌกไปได้อย่างไรเพราะนั่นย่อมไม่ต่างจากการถูกห้ามมิให้เข้าไปยังดินแดนที่น่าหลงใหลเพื่อค้นพบความสนุกสนานเพลิดเพลินชนิดหาได้ยากยิ่ง

  9.“Difference between school and life? In school you are taught a lesson and then given a test. In life, you are given a test that teaches you a lesson.”           
“ชีวิตวัยเรียนและชีวิตจริงแตกต่างกันตรงที่...ชีวิตวัยเรียน เราได้รับการสอนบทเรียนก่อนทำแบบทดสอบ แต่ในชีวิตจริงนั้นเราจะได้ทำแบบทดสอบที่จะสอนบทเรียนให้กับเรา.”

10.“Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.”
“การศึกษาเป็นอาวุธที่ทรงพลังที่สุด ที่เราจะนำมาใช้ในการเปลี่ยนแปลงโลก.”



Anyone who wants to find knowledge He must study But if anyone who wants to have intelligence must know to observe.
ใครก็ตามที่ต้องการหาความรู้เขาต้องศึกษา แต่ถ้าใครที่อยากมีสติปัญญาต้องรู้จักสังเกต

Friday 13 october 2019

                                         


Record 11

วันนี้อาจารย์จินตนาให้นักศึกษานำเสนอนิทานเป็นภาษาอังกฤษกลุ่มของดิฉันนำเสนอนิทานเรื่อง
              🌈🌈🌈นำเสนอนิทานเรื่อง The Bat and The Weasel 



เนื้อเรื่องมีอยู่ว่า...ค้างคาวตัวหนึ่งตกลงสู่พื้นและถูกจับโดยตัววีเซิล มันได้อ้อนวอนขอชีวิตของมันแต่ตัววีเซิลปฏิเสธ มันแย้งว่าโดยธรรมชาติของตัวมันแล้วมันเป็นศัตรูกับนกทุกชนิด ค้างคาวซึ่งปฏิเสธกล่าวว่ามันไม่ใช่นกแต่มันเป็นหนูต่างหาก ตัววีเซิลจึงปล่อยมันไป หลังจากนั้นไม่นาน ค้างคาวก็ตกลงมาสู่พื้นอีกครั้ง แล้วถูกจับโดยวีเซิลตัวอื่นๆ มันร้องขอชีวิตอีก แต่วีเซิล ตัวนี้บอกว่า มันเป็นวีเซิลที่เป็นปฏิปักษ์ต่อหนูมันเลยบอกแก่ตัววีเซิลว่ามันไม่ใช่หนูแต่มันเป็นนกต่างหาก แล้วมันก็รอดชีวิตไปเป็นครั้งที่ 2
นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า
คนฉลาดย่อมใช้ปัญญาเอาตัวรอดปลอดภัยได้เสมอ
กลุ่มเพื่อนๆ
นำเสนอนิทานเรื่อง The CowNamed Moo


นำเสนอนิทานเรื่อง The Lion and  The Goat 

ประเมินตนเอง วันนี้ยังอ่านออกเสียงได้ไม่ดีเท่าไหร่ ตั้งใจฟังและเเต่งกายเรียบร้อย
ประเมินเพื่อนๆ วันนี้เพื่อนๆตั้งใจฟังและมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมทุกคน
ประเมินอาจารย์ วันนี้อาจารย์ให้ความรู้เพิ่มเกี่ยวกับเนื้อหาในนิทานให้เข้าใจมากขึ้น

วันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2562

Friday 18 October 2019



Record 10

 😐Physical Development  พัฒนาการด้านร่างกาย 
standards 1
  • Fat = อ้วน   
  • Slim = สมส่วน   
  • Thin = ผอม   
  • Tall = สูง 
  • Short = เตี้ย 
  • Small = เล็ก
standards 2
  • Walk = เดิน 
  • Turn  face = หันตามเสียง
  • Dance  = เต้น
  • Jump = กระโดด
  • Run = วิ่ง 
  • Crawl = คลาน       

                      
                         😐Emotional Development พัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ 
standards 3 
  • Laugh = หัวเราะ   
  • Happy = มีความสุข
standards 4 
  • Sensitive =  อ่อนไหว   
  • Angry = โกธร 
  • Cry = ร้องไห้
standards 5  
  • Pleased =  ยินดี 
  • Enthusiastic = กระตือรือร้น
   😐Social Development พัฒนาการด้านสังคม 
standards 6
  • Sufficiency = ความพอเพียง   
  • Rights = สิทธิ 
  • Responsibility = ความรับผิดชอบ 
  • Freedom = อิสระภาพ
standards 7 
  • Environment = สิ่งแวดล้อม  
  • Aesthtic = จริยธรรม 
  • Moral = คุณธรรม 
  • Culture = วัฒนธรรม
standards 8 
  • Community = ชุมชน 
  • Citizen = สังคม 
  • Human relations = มนุษย์สัมพันธ์   
  • Respect = ความเคารพ  
  • Democracy = ประชาธิปไตย

   😐Cognitive Development พัฒนาการด้านสังคม 
standards 9
  • Language = ภาษา   
  • Communication = การสื่อสาร
standards 10 
  • Thinking = การคิด 
  • Reading and Writing = การอ่านและการเขียน
standards 11 
  • Imgination = จินตนาการ  
  • Demonstrated = การสาธิต
standards 12 
  • Learning = การเรียนรู้   
  • New knowledge = ความรู้ใหม่

Self-assessment: มีความสนใจเรียนเเละร่วมทำกิจกรรมเต็มที่
Friends assesssment: เพื่อนตรงต่อเวลา
Teacher evaluation: อาจารย์แต่งกายสุภาพเรียบร้อยตรงต่อเวลา พยายามกระตุ้นเด็กให้ออกเสียงที่ถูกต้อง

Friday 11 October 2019



Record 9


แปลจากหลักสูตรเล่มภาษาอังกฤษ
ปรัชญา การศึกษาปฐมวัยเป็นการพัฒนาเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึง ๖ ปี บริบูรณ์ อย่างเป็นองค์รวม
บนพื้นฐานการอบรมเลี้ยงดูและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ที่สนองต่อธรรมชาติและพัฒนาการตามวัยของเด็กแต่ละคนให้เต็มตามศักยภาพภายใต้บริบทสังคมและวัฒนธรรมที่เด็กอาศัยอยู่ ด้วยความรัก
ความเอื้ออาทร และความเข้าใจของทุกคนเพื่อสร้างรากฐานคุณภาพชีวิตให้เด็กพัฒนาไปสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์เกิดคุณค่าต่อตนเอง ครอบครัว สังคม และประเทศชาติ
วิสัยทัศน์
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยมุ่งพัฒนาเด็กทุกคนให้ได้รับการพัฒนาด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาอย่างมีคุณภาพและต่อเนื่องได้รับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีความสุขและเหมาะสมตามวัยมีทักษะชีวิตและปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นคนดี มีวินัยและสำนึกความเป็นไทย โดยความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา พ่อแม่ ครอบครัว ชุมชนและทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเด็ก
หลักการ
เด็กทุกคนมีสิทธิ์ที่จะได้รับการอบรมเลี้ยงดูและส่งเสริมพัฒนาการตามอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก
ตลอดจนไดรับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างเหมาะสมด้วยปฏิสัมพันธ์ที่ดีระหว่างเด็กกับพ่อแม่ เด็กกับผู้สอนเด็กกับผู้เลี้ยงดูหรือผู้ที่เกี่ยวข้องในการอบรมเลี้ยงดู การพัฒนาและให้การศึกษาแก่เด็กปฐมวัยเพื่อให้เด็กมีโอกาสพัฒนาตนเองตามลำดับขั้นของพัฒนาการทุกด้าน อย่างเป็นองค์รวม มีคุณภาพและเต็มตามศักยภาพโดยมีหลักการดังนี้
๑.ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้และพัฒนาการที่ครอบคลุมเด็กปฐมวัยทุกคน
๒.ยึดหลักการอบรมเลี้ยงดูและให้การศึกษาที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ
โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลและวิถีชีวิตของเด็กตามบริบทของชุมชน สังคม
และวัฒนธรรมไทย
๓.ยึดพัฒนาการและการพัฒนาเด็กโดยองค์รวมผ่านการเล่นอย่างมีความหมายและมีกิจกรรมที่หลา
กหลาย ได้ลงมือกระทำในสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เหมาะสมกับวัย
และมีการพักผ่อนที่เพียงพอ
๔.จัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้เด็กมีทักษะชีวิต
และสามารถปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นคนดี มีวินัย และมีความสุข
๕.สร้างความรู้
ความเข้าใจและประสานความร่วมมือในการพัฒนาเด็กระหว่างสถานศึกษากับพ่อแม่ ครอบครัว

ชุมชน และทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเด็กปฐมวัย
มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์
กำหนดมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์จำนวน ๑๒ มาตรฐาน ประกอบด้วย
๑.พัฒนาการด้านร่างกาย ประกอบด้วย ๒ มาตรฐานคือ
มาตรฐานที่ ๑ ร่างกายเจริญเติบโตตามวัยและมีสุขนิสัยที่ดี
มาตรฐานที่ ๒ กล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็กแข็งแรงใช้ได้อย่างคล่องแคล่วและประสาน
สัมพันธ์กัน
๒.พัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ประกอบด้วย ๓ มาตรฐานคือ
มาตรฐานที่ ๓ มีสุขภาพจิตดีและมีความสุข
มาตรฐานที่ ๔ ชื่นชมและแสดงออกทางศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว
มาตรฐานที่ ๕ มีคุณธรรม จริยธรรม และมีจิตใจที่ดีงาม
๓.พัฒนาการด้านสังคม ประกอบด้วย ๓ มาตรฐานคือ
มาตรฐานที่ ๖ มีทักษะชีวิตและปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
มาตรฐานที่ ๗ รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม และความเป็นไทย
มาตรฐานที่ ๘ อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของสังคมใน
ระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
๔.พัฒนาการด้านสติปัญญา ประกอบด้วย ๔ มาตรฐานคือ
มาตรฐานที่ ๙ ใช้ภาษาสื่อสารได้เหมาะสมกับวัย
มาตรฐานที่ ๑๐ มีความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานการเรียนรู้
มาตรฐานที่ ๑๑ มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
มาตรฐานที่ ๑๒ มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้และมีความสามารถในการแสวงหาความรู้ได้

เหมาะสมกับวัย


Self-assessment: มีความสุขในการทำกิจกรรม เข้าเรียนตรงเวลาค่ะ
Friends assesssment : เพื่อนๆมีความสุขกับการเรียน
Teacher evaluation: อาจารย์ตรงต่อเวล

Friday 29 November 2019

Record 16 🌈🌈 วันนี้เป็นการเรียนการสอนครั้งสุดท้ายของภาคเรียนนี้ อาจารย์ได้ชี้แจงรายละเอียดดังนี้                       👉 บอกแนวข...